--- title: A SCO jellemzői menu: A SCO jellemzői visible: true taxonomy: documentType: [docs] label: [a sco jellemzői] project: [LCMS] role: [editor] --- Most, hogy már nagyjából el tudod képzelni, hogy mi az a SCO, nézzük át a legfontosabb jellemzőit: - **Az egyes SCO-k függetlenek egymástól: e**gy SCO-n belüli tartalom nem utal a többi SCO-n belüli tartalomra, elméletileg a SCO-k különböző tananyagcsomagokban is szerepelhetnek, bár ezt a funkciót a Nexius nem támogatja (Blokkokat csak másolni lehet, ha több helyen szeretnénk felhasznáni). - **A SCO-k önállóak:** az LMS elindítja a SCO-t és onnantól kezdve a SCO felel a működéséért, bele értve a navigációt és az tanulási követelmények, előrehaladás mérését. A SCO-kat a tanuló nyitja meg, de szerkesztőként meg lehet határozni, hogy mekkora legyen egy SCO, illetve milyen legyen a SCO-k egymáshoz való viszonya (pl.: csak akkor végezhető el a kettes lecke, ha a tanuló már teljesítette az elsőt). - **1 SCO = 1db pontszám:** azaz a SCO-val teljesítettségét a státusz kifejezés mellett egyetlen pontszám jellemezheti, azaz ha több tesztet is szeretnél egy SCO-ba elhelyezni, akkor abból csak az egyik lehet olyan, melynek eredményét az LMS rögzíti. - **Teljesítettség és a különféle státuszok SCO szinten rögzülnek:** az LMS ezek alapján tudja a teljes tananyag teljesítettségét kiszámolni és statisztikát csinálni - **SCO-n belüli mérhetőség:** ha egy szerkesztő valamit le szeretne kérdezni az adott tananyagról az LMS-ben, azt csak egy SCO-ra vonatkozólag teheti meg (hiszen bármilyen kimutatás, mérés egysége a SCO). Általában ezeket lehet megnézni: - státusz: nem indította el a tanuló / tanulás folyamatban / tanulás befejezve (ez utóbbi lehet sikeresen, illetve sikertelenül) - hányszor indította el a SCO-t - mennyi időt töltött el benne összesen - pontszám - **SCO-n belüli teljesíthetőség:** a tesztek a struktúrára vannak hatással és a struktúrán keresztül pedig a SCO-ra. A tananyag témájától és követelményrendszerétől függ, hogy ezt hogyan valósítja meg a szerkesztő, vagyis miként tervezi a struktúrát.