--- title: Tanulási beállítások menu: Tanulási beállítások taxonomy: documentType: [docs] project: [LCMS] role: [editor] --- A struktúrapanelben található `Tananyagbeállítások / content configuration` menüben az alábbi beállítások a publikálás folyamata során olvasódnak be, és a [publikált][publikálás] (vagy exportált) tananyag SCORM szabványos működésére, a tanulásra és a tanulási eredmények rögzítésére vannak hatással. Jellemzően tananyagszintűek, vagyis a publikációk között nem változnak. ![](menu.png?lightbox&crop=0,0,204,300 "content configuration menü") [TOC] ![](file001.png?lightbox&crop=389,440,425,315&classes=inline "content configuration menü") ## Lecke szintje A tananyagszerkesztőben az egymásba ágyazott blokkok közül egyiknek sincs kiemelt jelentőssége, de az LMS-be való [publikáláshoz][publikálás] ki kell jelölni a leckéket, azaz az önálló tanulási egységet képező [SCO-kat][SCO]. A `leckeszint / lesson level` mezőben állítható be, hogy a (gyökérelemhez képesti) 1., 2. vagy 3. szintű struktúraelemekből képeződjenek a SCO-k. ! Lehetséges, de nem ajánlott a [SCO-k][SCO] oldal szinten való meghatározása. A legjobb, ha 25-45 perces tanulási alkalomnak megfelelő blokkokat jelölsz meg leckeként. !! Az itt meghatározott leckeszint fogja meghatározni a tananyaglejátszó felület [címsorában][címsor] megjelenő leckecímet. ## Bejárás ### A tananyag bejárási módjai A tananyagok bejárásának háromféle módja lehet: ![](file003.png?lightbox&crop=613,530,268,113&classes=inline "tananyag bejárás módja") 1. Szabadon bejárható (None) Ha a `Content Configuration` panelen a `None` értéket választjuk, akkor tanulás közben nem lesz megkötve, hogy milyen sorrendben kell teljesíteni az oldalakat és a leckéket, a tananyag **szabadon bejárható**. !!!! A tartalomjegyzék és a láblécen található nyilak segítségével is szabadon lehet navigálni a tananyagon belül: ! ! ![](file007.png?lightbox&classes=inline "oldal szinten lineáris") 1. Lecke szinten lineáris (Lesson - linear) Ha ezt a módot állítjuk be, akkor leckén belül szabadon bejárhatóak az oldalak, viszont a leckék csak abban a sorrendben járhatóak be, ahogy a struktúrában követik egymást, azaz leckén belül minden oldalnak teljesítetté kell válni ahhoz, hogy tovább lehessen lépni a következő leckére. Ebben az esetben a tanuló sem a tartalomjegyzék, sem a tanulói felület láblécében található nyilak segítségével nem tud navigálni a még nem teljesített leckék oldalaira, viszont szabadon navigálhat a már teljesített leckék oldalai, és az aktuális lecke oldalai között. !!!! Ebben a tananyagban lecke szintű lineáris bejárási mód lett beállítva. Látható, hogy az első lecke oldalai szabadon bejárhatóak, a későbbi leckék (1.3, 1.4, stb.) viszont inaktívak. ! ! ![](file004.png?lightbox&classes=inline "lecke szinten lineáris") ! ! Az 1.3-as lecke akkor válik bejárhatóvá, amikor az 1. lecke minden oldala teljesítetté vált: ! ! ![](file005.png?lightbox&classes=inline "lecke szinten lineáris") 1. Oldal szinten lineáris (Page - linear) Ha ez a mód van beállítva, csak abban a sorrendben haladhat a tanuló, ahogy az **oldalak a leckéken belül követik egymást.** Akkor léphetünk tovább a következő oldalra, ha az adott oldal teljesítetté vált. Ha egy lecke minden oldala teljesítetté vált, akkor léphetünk tovább a következő lecke első oldalára. Ebben az esetben a tanuló sem a tartalomjegyzék, sem a tanulói felület láblécében található nyilakkal nem tud a nem teljesített oldalak között navigálni. A teljesített oldalak között viszont szabadon navigálhat. !!!! Ebben a tananyagban oldal szintű lineáris bejárási mód lett beállítva. Látható, hogy amíg az 1.1-es oldal nincs teljesítve, addig a tanuló nem navigálhat el az oldalról, minden más oldal és lecke inaktív. ! ! ![](file006.png?lightbox&classes=inline "oldal szinten lineáris") ### Bejárás módjának beállításai A tananyagok bejárásának módja egymástól függetlenül állítható: - a szerkesztőből és az adminfelületről elérhető **tanulói előnézetben** / `browse mode`, - **hiteles módú** / [`for credit`][beiratkozás], - és **nem hiteles módú** / [`non credit`][beiratkozás] beiratkozás esetén. A tananyagok alapértelmezetten mindhárom tanulási környezetben szabadon bejárhatók. Ha azt szeretnénk, hogy a tananyag lecke vagy oldal szinten lineáris bejárású legyen, akkor a legördülő menüből a `None` értéket állítsuk át `Lesson - linear` vagy `Page - linear` helyzetűre, attól függően, melyik módban milyen bejárást szeretnénk lehetővé tenni. ![](file003a.png?lightbox&crop=609,530,268,113&classes=inline "content configuration menü") !! Ezzel a beállítással tehát azt tudjuk szabályozni, hogy a különböző módokban (hiteles, nem hiteles, illetve előnézet) a felhasználó milyen bejárási móddal találkozik. Arról hogy egy adott kurzusnak milyen legyen az alapértelmezett `hiteles mód / for credit` értéke, illetve a kurzusba beiratkozó felhasználók milyen módon tudják bejárni a tananyagot, a [Hiteles mód][beiratkozás] c. fejezetben lehet bővebben olvasni. Ugyanitt lesz szó arról is, hogy pontosan mit jelent a `hiteles` / `nem hiteles` mód, és milyen tanulási helyzetekben érdemes használni őket. ## Követési beállítások A követési (`tracking`) beállítások az interakciók mentését szabályozzák. Az alapértelmezettől való eltérés erősen megterheli a rendszert, ezért nem javasolt. ### Követési séma Az alapértelmezett `státusz` / `status` beállítás esetén a rendszer csak az interakciók (lapozás és tesztfeladatok) legfrissebb állapotát rögzíti, változás esetén azt fölülírja. `Naplózás` / `journaling` beállítás esetén minden korábbi állapot is mentésre kerül. ### Követés Ha `naplózás` / `journaling` sémában történik a követés, akkor egymástól független paraméterekként beállítható, hogy az egyes interakciókat (a lapozást, az utóteszteket és a zárótesztet) rögzítse-e a rendszer. ### Követési limit A beállítás a `naplózás` esetén az egy SCO-hoz rögzített interakciók maximális számát befolyásolja. Mivel a szabvány szerint egy SCO interakcióinak maximális száma 250, ezért az alapértelmezett beállítás is ez, de ez a szám mindkét irányba módosítható. ## Feladat értékelés Alapértelmezetten egy oldal vagy szakasz feladatai csak `evaluate` eseményre értékelődnek ki. A `feladat értékelés: automatikus / excercise evaluate: automatic` paraméter **bekapcsolásával** a rendszer automatikusan kiértékeli a `szakasz váltás / item change` esemény hatására a szakaszon található feladatot. Ebben az esetben nem jelöljük a jó megoldást és és `correct / incorrect` kioldók sem oldódnak ki, hiszen utána azonnal megtörténik a szakasz váltás. Ha a `feladat értékelés: automatikus / excercise evaluate: automatic` beállítás **nincs bekapcsolva,** akkor a feladat csak egy `kiértékel / evaluate` esemény hatására fog kiértékelődni. Ha ez nem történik meg, akkor a teszt nem biztos, hogy kiértékelt tud lenni és így nem jelenik meg a kiértékelés (`failed / success`) szakasz sem, az oldal sem lesz teljesített. Ebben az esetben tehát a `szakasz váltás / itemChange` esemény előtt mindenképp futtatnunk kell egy `kiértékel / evaluate` eseményt. ## Eredmény feladás Alapértelmezetten a tananyagban található utótesztek és a záróteszt pontértéke adja meg a tananyag eredményét. Az `eredményfeladás: záróteszt / result rollup: final test only` paraméter bekapcsolása esetén azonban a teljesítettségbe csak a záróteszt eredménye számít bele. ## SCO teljesítettség A `SCO completion` egy kísérleti beállítás, amelyre akkor lehet szükség, ha egy korábban `flash` tananyaglejátszóval [publikált tananyag][publikálás] új [nagyverzióját][nagyverzió] `HTML` lejátszóval akarod publikálni, és a nagyverziót nem csak az új tanulók kapják meg, hanem a folyamatban lévő vagy lezárt tananyaggal rendelkező tanulók is. Bár a lejátszókliens változtatása miatt a SCO-k azonosítója megváltozik, ám ha a verziók között strukturális változtatás nem történt, akkor a beállítás segítségével a lejátszó le tudja kérni és meg tudja őrizni a teljesítési adatokat. Mivel ilyen migrációs művelet végrehajtása megterhelő és sok hibalehetőséggel jár, ezért nem ajánlott, így a beállítás használata sem javasolt. [SCO]: /lcms/scormszabvany/comingsoon/?classes=comingsoon "hamarosan" [publikálás]: /lcms/kozzetetel/publikalas [nagyverzió]: /lcms/kozzetetel/publikalas#tananyagverziok [hiteles mód]: /lms/kurzusbeallitasok/hitelesmod/comingsoon/?classes=comingsoon "hamarosan" [címsor]: /lcms/ismerkedes_a_fogalmakkal_es_a_kezelofelulettel/content___struktura_panel/lejatszo#cimformatum [beiratkozás]: /lms/beiratkozas/forcredit